Description

Dans la France de 2060, un enseignant aussi honnête que naïf lutte contre la folie du pédagogisme et le stalinisme des ressources humaines. Dans un pays où le bon sens et la vérité n’existent plus, il tente de faire entendre sa voix.
L’humour noir, l’absurde et des descriptions au vitriol se succèdent dans des établissements et des lieux n’ayant plus rien d’humain.
« Comme l’école n’a pu changer une société corrompue, cette même société corrompue s’est chargée de changer l’école. La vérité est devenue opaque, ou multiple comme un caléidoscope… Porte ouverte à l’aseptisation totale… Il n’y a plus de cancres, il n’y a plus que de sales profs incompétents ne sachant pas gérer de petits “génies” incompris. La théâtralisation de l’école a été à la fois l’emplâtre sur la jambe de bois et la brèche où se sont engouffrés les imbéciles, les politiques et les sociologues ; la plupart cumulent les trois fonctions d’ailleurs. À partir du moment où l’on a désacralisé l’école et ses professeurs, le foutoir et la “chienlit” ne pouvaient que s’installer logiquement telle une gangrène sur une jambe déjà fragile. »

Enseignant depuis plus de trente ans en collège et lycée, Fred Duncan a su tirer de ses expériences des conclusions sans concessions du carriérisme, de la démagogie et, plus globalement, des dérives pédagogiques ubuesques de l’Éducation nationale. À savourer comme un bon cognac.